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Biblioteca centrale di Løkken

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In piccolo Løkken della città della spiaggia i bambini e gli adulti spruzzano intorno in onde di gioco e di creatività dopo che la biblioteca locale ha aperto le sue porte ad una nuova biblioteca innovatrice progettata dallo studio di Rosan Bosch.

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Il bordo delle biblioteche ha voluto sfidare ed ispirare i bambini e gli adulti giocare, imparare ed essere creativi nei nuovi e modi immaginativi. Ambizioni che hanno guidato lo sviluppo della progettazione, con un fuoco specifico sulle nuove e zone d'apprendimento differenziate in un ambiente di apprendimento fisico innovatore che modi diversi di sostegno di apprendimento e modi diversi di lavoro con il curation contento strategico.

Il nuovo ambiente di apprendimento delle biblioteche è un posto che invita la gente ad incontrare e dividere la conoscenza e un posto in cui i giovani adulti possono aiutare i cittadini più anziani con l'IT ed il bibliotecario può dare a studenti una mano amica con il loro compito. Gli elementi su misura hanno creato l'opportunità per esposizione di conoscenza nei nuovi e modi innovatori che ispirano tutte le fasce d'età cercare la conoscenza nuova, essere creative e domandarsi. La biblioteca è stata progettata con l'attenzione specifica a conoscenza sostenente che divide fra gli studenti ed i cittadini in Løkken, mentre trae giovamento dalla sinergia fra la scuola, gli archivi storici locali e la casa locale della cultura in Løkken.

In futuro i cittadini di Løkken potranno approfondire i nuovi argomenti nei dintorni calmi dell'oceano, mentre gli studenti dalla scuola fanno il loro compito nel giardino. I cittadini, i bambini e gli insegnanti più anziani possono partecipare ad officine nell'officina come componente del curriculum della scuola, o come componente del programma di attività municipale. La piazza è ad alta voce il punto riunentesi locale con stanza per “lettura”, la mostra pubblica di prodotti locali o le conferenze, mentre i bambini più in giovane età vanno in giro nelle dune di sabbia sui iPads o sui computer portatili. Il progetto è succeduto perché la biblioteca ha dovuto reinventarsi ed ha deciso di seguire le linee guida “del Modelprogram per le biblioteche pubbliche” che suggeriscono un movimento dalla raccolta al collegamento come conseguenza della digitalizzazione. Ma anche perché il bordo delle biblioteche ha voluto trarre giovamento dalle sinergie che sorgono quando il movimento locale della casa della cultura e delle biblioteche negli edifici scolastici locali.